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竞选班干部自荐信

| 新华

敬爱的陈老师:

你好!首先,先感谢您能在百忙之中抽空垂阅我的自荐信,我是6号同学__,这次要竞选的是班长。

提到班长,您一定想问我,我为什么会如此大胆地提出我要竞选班长呢?其实,是因为在小学曾担任过:语文课代表、值日班长、文娱委员和宣传委员这四个职务,所以我完全相信我有足够的经验和能力挑战并胜任班长这一职。

我一直有浓厚的学习兴趣,学习成绩优秀;荣幸地考入__后,我深知山外有山,人外有人,所以利用暑期提前自学了初一上学期的主要课程,为新学期打好基础;而且我的兴趣爱好广泛:我从小就学习声乐,到目前为止我已成功通过了少儿声乐最高级别0级;而电子琴呢,也在上海音乐学院等级考试中得了优秀的好成绩;而且我已常年坚持游泳近3年,屡次获得市中小学生游泳锦标赛个蛙泳全能第4名和4X50米混合泳接力第3名的不朽战绩;在刚结束(8月__年寒假时挑战自我、穿越东北林海雪原难忘经历的习作————《突破自我的穿越》还获得了全国作文比赛一等奖呢;我还是一个小画家,我的版画作品——《森林》也荣获了全国少儿书法绘画大赛金奖!而且我交友极为广泛,善于帮助同学,乐于助人。所以,我有信心当好班长,成为老师的好帮手、同学们的好榜样!

如果我成功竞选上了班长,我并不会骄傲自满,我会努力做到最好,对自己高标准严要求,为同学们排忧解难,如果我落选了,我也不会气馁,扬长避短,继续努力学习,争取当上下一届的班长!

因为我相信:"虽然我不是最优秀的,但是我是最努力的、最真诚的!"

陈老师,虽然我们才认识2天,但您宏亮的嗓音和严谨专业的工作态度已给我留下了深刻印象,我迫切希望能成为您的好帮手!

请陈老师和同学们相信我,让我胜任这个神圣的职位吧!

自荐人:__

20__年__月__日

竞选班干部自荐信篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是。今天,我有勇气站在这里参加班长竞选,我相信我有能力,有信心干好这份工作。

班____的职责是什么呢?我认为,班____的职责是帮助老师安排好班里的一些工作,成为老师得力的助手;班____的职责是团结每一位同学,帮助每一位同学,使6(4)班成为一个团结友爱的集体。

如果我是班长,我会富有爱心,帮助班上的每一位同学,在生活上热心地帮助他们,如果我是班长,我会以身作则,学____,我要刻苦努力而且认真,行为习惯上,我(航空公司乘务员自荐书)要严于律己,成为同学们的好榜样;如果我是班长,我会无私奉献,积极为班级多做事情,把6(4)班经营成我们共同的家;如果我是班长,我会敢于创新,和老师,其他班____以及同学们默契配合,在配合中有自己的新思路,争取把我们班搞得生机勃勃,精彩万分;如果我是班长,我会是非分明,坚持真理;如果我是班长,我会非常____,听取每一位同学的意见。

如果我是班长,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样,也让我们班更好,成为全年级的佼佼者。当然,如果大家对我不满,或者我有什么做得不妥之处,欢迎来“批评”我。

我知道我也有一些缺点,比如说粗心大意等等,但是我想通过当班____,我会改正这一些不好的习惯的。

竞选班干部自荐信篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

新学期刚刚开始,前段日子我也没做什么吸引大家眼球的地方,大家对我可能还是比较陌生。大家会觉得这小样哪冒出来的,是我们班的吗?我现在就简单的做个自我介绍吧。我叫林鑫杰,来自福建省福州市,毕业于福建省师大附中。我是一个比较开朗的男生,我的兴趣还好啦。我初中时就长成这样,身体比较壮当时还一度选入校队。高中时还是这样,个子不高所以改为踢足球,参加过福州市的五人足球赛,因此我对足球和篮球有着很深的感情。

高中时我的同桌是我们学校的“歌神”,在他的熏陶下我唱歌还是不错的。我__时还喜欢看一些历史和人物传记的书。我在初中是当了三年的副班长,高中时当过保卫委员。以往的经历为我今天竞选班长挣添了筹码。我的竞选优势是有比较强的协调能力.____能力与沟通能力。这次很荣幸能与大家分在一个班,同时我也想为大家做点贡献。班长是一个班级的核心,也是老师与同学之间的一座桥梁。我愿意当任这座桥梁,在老师面前为同学谋福利,为班级争荣誉。大家和我一样在这个人民______的班上,只是普通的老百姓,大家可以看到我的名字有三个“木”,我需要的滋润才能良好地成长。所以地竞选____“从群众中来,到群众中去,是当一名__民班长。

假如我能当上班长的话,我会解决班长存在地一些问题。因为大家多时来自四面八方地,彼此之间还不是很了解。在路上碰到了,可能还没意识到这位是自己班上的同学。所以我想____一些大家相互认识的交流活动。比如说____一些组与组,宿舍与宿舍之间的拔河比赛.篮球比赛.足球比赛。

因为我是男生对女生不大了解(公]文有[约),到时候也会和班上的女生讨论一下,____一些比较女性化的活动。用活动来增强班上的活跃气氛,让大家不仅在班级的学习中相互认识,同时也在课外活动中相互了解相互熟悉。同样因为大家相互间的陌生,在我们班的大集体外还存在一些小集体。

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